본 연구자는 현대사회의 사회문제로 등장하고 있는 청 소년의 카지노사이트 과다사용과 학교적응의 관계를

보다 체 계적으로 분석하기 위해 이를 구조적 관계분석을 통해 탐구하고자 하였다. 본 연구에서 밝혀진 연

구결과를 연구 문제 중심으로 논의해보면 다음과 같다 첫째, 카지노사이트 과다사용과 청소년의 학교적응

의 관계 는 통계적으로 유의하지 않은 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 통해 카지노사이트 이용과 청소

년의 학교적응이 직접적인 영향을 받지 않는 것으로 파악된다. 그러나 스 마트폰 사용시간이 길수록 자기통

제력, 학교적응, 사회적 지지는 낮아진다는 본 연구의 결과를 토대로 과도한 스 마트폰 사용이 학교적응에

는 부정적인 영향을 미침을 알 수 있다. 이는 카지노사이트 중독수준에 따라 교우관계 수준 [67][92] 및 학교

생활적응[93][94]의 어려움이 더 크다는 연구결과들과 맥락을 같이 한다. 이러한 연구결과를 볼 때, 중·고등

학생의 카지노사이트 과다사용을 예방하기 위해서 는 카지노사이트 과다사용예방을 위한 학교 수업시간 배

정 및 다양한 종류와 성격의 프로그램이 마련되어야 하며, 청소년들의 카지노사이트 이용에 대한 다양한 예

방적 개입과 교육이 이루어져야 할 것이다. 둘째, 카지노사이트 과다사용과 청소년의 사회적 지지의 관계는

유의한 영향력이 있는 것으로 나타났다. 이를 세 부적으로 살펴본 결과, 친구지지를 제외한 교사지지와 가

족지지가 카지노사이트 과다사용에 의해 직접적인 영향을 받 는 것으로 나타났다. 이는 카지노사이트 상의

가상세계는 청소 년들에게 현실탈피와 오락과 흥미를 제공하는 매체이자 또래관계를 연결하는 중요한 도구

라는 선행연구[95-97] 의 연구결과를 고려할 때 교사와 가족의 지지가 스마트 폰 과다사용을 자제하는 중요

한 사회적 지지원임을 파악 할 수 있었다. 셋째, 카지노사이트 과다사용과 청소년의 자기통제력의 관 계에

서도 유의한 영향력이 있는 것으로 파악되었다. 이는 자기통제력의 정도에 따라 가상공간의 의존적 사용이

영 향을 받는다는 이계원(2001)[98]의 주장을 지지한다. 이 러한 연구결과를 볼 때, 카지노사이트 과다사용

현상을 예방 하기 위해서는 청소년들이 카지노사이트 을 의존하지 못하도 록 학교와 가정의 연계를 통한 교

육 방안이 마련될 필요 가 있다. 넷째, 청소년의 사회적 지지와 자기통제력은 학교적응 에 직접적인 영향을

미치는 것으로 나타났다. 이러한 결 과는 청소년이 가정과 주위 관계의 지지체계를 통해 획 득하는 다양한

지식이나 경험, 도움 등을 토대로 성장하 고 발전해나간다는 선행연구[99][100] 결과를 지지한다. 또한 사회

적 지지는 가족들이 겪는 위험요소에 대한 보 호요인으로 작용하며, 사회적 지지를 많이 받을수록 부적 응

행동 수준이 낮아진다고 밝힌 선행연구[84][85]과 맥 락이 유사하다. 따라서 본 연구결과를 볼 때, 사회적 지

지 는 부정적인 결과가 예측되는 위기적 환경에서도 청소년 의 정상적인 발달을 이끄는데 유용한 요인임을

예측할 수 있다. 다섯째, 카지노사이트 과다사용과 청소년의 학교적응의 관 계에서 사회적지지 및 자기통제

력의 매개효과는 통계적 으로 유의한 영향을 미친 것으로 나타났다. 이러한 연구 결과는 선행연구[79-82]의

흐름과도 일치하는 것으로, 청소년에게 자아정체감은 생활에 적응하고, 안정감을 유 지하며 자신을 긍정적

으로 평가하는데 긍정적인 역할을 한다는 것을 알 수 있었다. 따라서 청소년들의 학교적응 력을 높이기 위

해서는 과도한 역할 긴장을 해소하도록 하고, 개인적으로는 자율감이나 자기통제력을 확대시키 고, 가족관

계의 친밀성과 상호지지를 확장하면서 사회적 지지체계를 확고히 하는 노력이 필요한 것으로 보인다. 마지

막으로, 통제변인 중에는 학년 변인이 학교적응에 유의미한 영향을 주는 것으로 나타났다. 즉, 학년이 낮을

수록 학교적응 수준이 높아지는 것으로 나타났다. 그러나 성별과 카지노사이트 하루 사용시간은 학교적응

에 유의미한 영향력을 발휘하지 않는 것으로 나타났다. 이는 학년과 성별에 따라 카지노사이트 과다사용 수

준이 차이가 있는 것 으로 나타난 김남선 외(2012)[71]의 연구결과와 부분적 으로 일치한다. 본 연구에서는

카지노사이트 하루 사용시간과 관련하여 학교적응에 유의미한 영향력을 발휘하지 않는 것으로 나타났으나

선행연구[92][101]에서는 카지노사이트 사용시간이 길어질수록 의존적 경향이 높고, 학교생활 적 응도는

낮은 것으로 밝혀졌다. 이처럼 본 연구결과가 선 행연구와 다른 양상이 나타난 것은 통제된 상황일지라도

학교적응에 영향을 미치는 변수가 다양하게 존재하기 때 문으로 풀이된다.

출처 : 우리카지노쿠폰 ( https://hyundai.guide/ )

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